강의계획서 · 강의 잘하는 법/강의 기술
1. 강의명 (Title)
교육 담당자용 제안
① 강의를 빛나게 만드는 기술: 시작부터 끝까지
② 듣고 싶게 만드는 강의, 기억에 남는 강사
③ 공감과 구조화로 완성하는 강의의 기술
2. 교육 개요 (Overview)
강의는 단순한 지식 전달이 아니라 교육생의 마음을 움직이고 공감을 얻는 소통입니다. 본 특강은 강의 현장에서 차이를 만드는 요소들 ― 인트로의 중요성, 공감대 형성, 자기 어필의 기술, 구조화된 전달 방식 ― 을 실제 사례와 함께 소개합니다. 이를 통해 ‘듣기 좋은 강의’에서 ‘기억에 남는 강의’로 발전할 수 있도록 돕습니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- 청중의 흥미를 끌 수 있는 강의 인트로 구성법을 익힌다.
- 공감대를 형성하여 청중의 몰입을 유도하는 방법을 습득한다.
- 자기 어필과 자랑의 차이를 구분하고 신뢰를 얻는 스킬을 활용할 수 있다.
- 강의 메시지를 명확하게 전달하는 구조화 기법을 적용할 수 있다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 강사의 강의력 향상과 청중 만족도 증대
- 기업 및 기관 교육 효과 극대화
- 프레젠테이션 및 발표 역량 강화
- 강의 후 학습자의 행동 변화 및 학습 효과 지속
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 인트로의 힘 | 강의 시작 순간의 임팩트, 청중의 기대감을 끌어내는 방법 |
| 2 | 공감대를 만드는 기술 | 청중 경험과 연결되는 사례 제시, “맞아!”를 이끌어내는 포인트 |
| 3 | 자기 어필의 전략 | 자랑이 아닌 신뢰로 이어지는 자기 표현, 강사의 전문성 전달 |
| 4 | 구조화된 전달 | 키 메시지 3가지 법칙, 청중이 기억하는 강의 구조화 기법 |
| 5 | 실습과 피드백 | 참가자별 인트로·메시지 구성 실습, 강사의 피드백 제공 |
| 6 | 강의 완성도 높이기 | 강의 후 청중이 반드시 기억하는 메시지 만들기 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 손예진 강사 – 호오컨설팅 소속 강사
- 전문 분야: 4차산업(개인정보보호), 경영(협력·협업·상생), 소통 및 커뮤니케이션
- CS, 서비스 마인드, 고객관리, 이미지메이킹, 건강·스트레스, 성교육 등 다양한 강연 경험
- 청중과 공감하는 강의, 체계적이고 실용적인 전달 방식으로 높은 만족도
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 따라서 실제 진행되는 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있는 점, 양해 바랍니다.
그만하기
계속 답변하기
