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강의계획서 · AI·메타버스 시대, 교실·창작·일자리의 재편
1. 강의명 (Title)
교육 담당자용 제안
① 챗GPT 이후의 교실: 학습·창작·조직이 바뀐다
② AI·메타버스 시대 교육 혁신: 윤리·저작권·일자리까지 한 번에
③ 데이터와 창작의 재편: 교사·학생·조직의 새로운 역할
2. 교육 개요 (Overview)
생성형 AI와 메타버스의 확산으로 학습 환경과 창작 산업, 그리고 조직 구조가 동시에 재편되고 있습니다. 챗GPT를 활용하는 학생과 교사가 늘어나면서 수업은 ‘전달’에서 ‘설계·큐레이션’으로 이동하고, 헐리우드 파업·웹소설 생태계 등 실제 사례는 윤리·저작권·데이터 주권 이슈를 전면에 올려놓았습니다. 본 과정은 교육 현장의 변화 요인을 구조적으로 정리하고, 수업 리디자인·AI 활용 가이드·조직/커리어 전략까지 즉시 적용 가능한 실행안을 제시합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- AI·메타버스가 촉발한 교육/창작/조직 변화의 핵심 트렌드를 구조적으로 파악한다.
- 교과·수업·평가를 ‘AI 협업’ 전제로 재설계하고, 교사의 역할을 큐레이터/코치로 전환한다.
- 창작·저작권·데이터 주권 등 윤리/법적 쟁점에 대응하는 내부 가이드라인을 수립한다.
- 소규모 유닛 조직·프로젝트 기반 업무로 전환하는 실천 로드맵을 수립한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 교과목/과정 단위의 AI-도움 수업 설계서 및 평가 리디자인 체크리스트 확보
- AI 활용 윤리·저작권·데이터 주권 대응 가이드 초안 마련(학교/기관 내부 정책 템플릿 포함)
- 교사·학생·콘텐츠팀을 잇는 AI 협업 워크플로 및 도구 세트(검색·요약·기획·품질관리)
- 소규모 유닛 조직 운영을 위한 역할·성과지표 설계안과 커리어 전환 로드맵
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 대전환 지도: AI가 바꾼 학습·조직 | 챗GPT 확산과 학습 행태 변화 · 전통 수업→설계/큐레이션 수업 · 교사의 역할 재정의(촉진자/코치) · 학생 역량의 이동(암기→활용/문제정의/품질관리) |
| 2 | 창작과 법·윤리 | 헐리우드 파업 사례와 웹소설 생태계 비교 · 표절, 저작권, 데이터 주권 · AI-보조/공동 창작의 경계 · 내부 가이드라인/명시적 고지/출처관리 |
| 3 | 산업 활용 스캔 | 의료·법률·마케팅(제스퍼 등)·웹툰/카피라이팅의 AI 도입 · 게임/메타버스(슬링샷 등) · 초거대 모델과 인프라(엔비디아·빅테크) 이해 |
| 4 | 일자리와 조직 재설계 | 소규모 유닛 조직/프로젝트 기반 운영 · 업무 재구성(아이디어→프로토타입→검증) · 신입·학생 참여가치 극대화 · 성과지표/평가 업데이트 |
| 5 | 메타버스·팬덤·유통의 변화 | K-POP 팬덤과 메타버스 공연 · 동시통역/현지화 전략 · 디지털 아이템/NFT의 교육적 적용 포인트 · 글로벌 학습경험 설계 |
| 6 | 실행 워크숍: 수업 리디자인 | 과목 1개를 골라 목표–활동–평가 전환 · AI 도구 맵핑(검색·요약·기획·품질관리) · 윤리 체크리스트 적용 · 내부 정책 템플릿 배포 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 15년 차 기업/교육 컨설턴트로, AI·미디어·교육 혁신 프로젝트 다수 수행(학교·기업·공공기관 자문)
- 현장 중심 접근: 헐리우드 파업, 웹소설/웹툰, 게임·메타버스, 마케팅/법률·의료 등 사례 기반 해석과 적용
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 실제 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있습니다.
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