(1).jpg)
강의계획서 · 요즘 팀장의 리더수업
1. 강의명 (Title)
리더십 · 조직문화 · HRD
① 요즘 팀장의 리더수업: 인정이 참여를 만든다
② 신입도 리더도 성장하게 하는 인정의 기술
③ 워크플레이스 러닝 기반 팀장 리더십
2. 교육 개요 (Overview)
HRD 전공자이자 워크플레이스 러닝 전문가 이민영 소장이 전하는 ‘요즘 팀장’의 필수 역량을 다룹니다. 핵심 메시지는 명확합니다. “인정이 참여를 만든다.” 존재와 성과를 구체적으로 인정하는 리더는 구성원의 주도성·자신감·참여도를 끌어올립니다. 조직문화 캠페인 사례, 신입 소개 멘트의 차이, 공개 피드백 방법 등 현장에서 바로 쓰는 인정 리더십을 실전 중심으로 제시합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- 팀 성과를 높이는 존재 인정·성과 인정의 원칙을 이해한다.
- 구성원의 주도성·자신감·참여도를 끌어내는 인정 대화를 설계한다.
- 회의·보고·캠페인에 적용 가능한 공개 피드백·셀링 포인트 활용법을 익힌다.
- HRD 관점에서 일터 학습(Workplace Learning)을 촉진하는 팀 운영법을 습득한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 팀원 참여도 향상과 심리적 안전감 강화
- 신입·MZ 구성원의 주도적 업무 수행 촉진
- 리더의 피드백 품질과 조직 내 학습 문화 개선
- 성과 중심을 넘어 잠재력·기여도를 키우는 팀 문화 정착
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 요즘 팀장의 역할 재정의 | HRD·워크플레이스 러닝 관점의 리더십 / 일터에서의 학습이 성과가 되는 구조 |
| 2 | 인정이 참여를 만든다 | 존재 인정 vs 성과 인정 / 신입 소개 멘트의 차이가 만드는 주도성 |
| 3 | 구체적·공개적 인정의 기술 | 이름·행동·기여를 명시하는 문장 프레임 / 공개 피드백의 조직문화 효과 |
| 4 | 셀링 포인트 찾기 | 팀원 강점 발굴법 / 결과가 없을 때도 ‘잠재력·참여도’ 인정하기 / 사례 문구 라이브러리 |
| 5 | 현장 적용: 회의·보고·캠페인 | 회의 도입 1분 인정 루틴 / 보고서 내 역할 명기 / 조직문화 캠페인 피드백 운영 |
| 6 | 팀 운영 체크리스트 & 실습 | 인정 빈도·품질 점검 / 역인정(상호 인정) 문화 만들기 / 다음 주 적용 과제 설계 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 이민영 소장 — 기업교육 전문가, HRD(워크플레이스 러닝) 전공
- 조직문화·리더십·소통 분야 기업 강의 및 컨설팅 다수
- 저서: 『요즘 팀장의 리더 수업』 (인정·소통·감정습관·관리 역량 등 팀장 핵심 자질 제시)
- 사례 중심·실전 적용형 커리큘럼으로 현장 체감도 높은 교육 진행
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 실제 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있습니다.
그만하기
계속 답변하기
