강의계획서 · 럭셔리 소비에 대한 3가지 오해
1. 강의명 (Title)
교육 담당자용 제안
① 명품 소비의 착시: 지표·계층·세대의 함정
② 럭셔리 3가지 오해와 데이터로 보는 진실
③ K-럭셔리 트렌드: 과시를 넘어 전략으로
2. 교육 개요 (Overview)
트렌드코리아 시리즈 공동저자 이수진 박사의 논문·강연 내용을 토대로 ‘한국은 1인당 명품 구매 1위인가?’, ‘과시는 누가 더 하는가?’, ‘MG세대가 가장 많이 사는가?’라는 세 가지 오해를 데이터와 사례로 바로잡습니다. 모건스탠리 리포트 해석의 한계(분모·구매자 수), ‘럭셔리-프렌들리’ 문화, 계층별 지위소비 성향, 카테고리별 세대 차이(패션 vs 수입차)를 통해 브랜드/유통/마케팅 전략에 바로 적용 가능한 인사이트를 제공합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- 1인당 지표의 해석 오류(분모/구매자 수)를 식별하고 대안 지표를 제시한다.
- 계층·동기(과시 vs 쾌락/심리)에 따른 럭셔리 소비 패턴을 구분한다.
- 카테고리별·세대별 수요 차이를 분석해 타깃 전략을 설계한다.
- 브랜드/리테일에서 활용할 메시지·채널·KPI 실행안을 도출한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 미디어 헤드라인에 흔들리지 않는 데이터 리터러시와 해석 프레임 구축
- 세대·계층·카테고리 맞춤의 고객 세분화 & 포지셔닝 정교화
- 예산 배분 효율화(AOV·반복구매·전환율 중심의 KPI 설계)로 성과 개선
- ‘조용한 럭셔리’ 등 문화 코드를 반영한 메시징/크리에이티브 가이드 수립
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 오해 #1 — 한국 1인당 명품 구매 1위? | 총지출/인구 분모의 함정, 구매자 기준으로 본 재해석, ‘럭셔리-프렌들리’ 문화의 시사점 |
| 2 | 오해 #1 확장 — 친(親)럭셔리 인식 | 타인 배려/위화감 인식 차이, 한국 시장의 수용성·사회적 규범, 브랜드 커뮤니케이션 가이드 |
| 3 | 오해 #2 — 과시는 ‘상위계층’만의 것? | 계층별 지위소비 성향(중상·신중간 비교), 과시 vs 실용/심리 동기의 공존, ‘조용한 럭셔리’ 코드 |
| 4 | 오해 #3 — MG가 가장 많이 산다? | 카테고리 렌즈: 패션(30대↑) vs 수입차(40·50대↑), 세대·소득·생애주기 교차 해석법 |
| 5 | 전략 전환 — 세분화와 제안 | 세대/계층별 제안(제품·가격·채널·경험), 인플루언서/커뮤니티·리테일 연계 액션 플랜 |
| 6 | 실행·측정 — KPI와 대시보드 | AOV·재구매·회원전환·교차구매 지표 설계, 테스트(AB/지역/채널)와 학습 사이클 구축 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 이수진 박사 · 베스트셀러 트렌드코리아 시리즈 공동저자
- 박사논문 주제: 과시 소비 — 한국 소비문화·럭셔리 연구
- 기업·공공·대학 대상 소비 트렌드/럭셔리 특강 다수(데이터 기반 사례 중심)
- 카테고리별(패션·모빌리티 등) 세대/계층 분석과 실행 전략 컨설팅
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 실제 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있습니다.





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