강의계획서 · 세상을 의외로 다르게 보는 간단한 비밀
1. 강의명 (Title)
교육 담당자용 제안
① 세상을 바꾸는 힘, 개념을 재정의하는 법
② 낯선 시선이 만드는 혁신: 통념을 깨는 사고 전략
③ 단어가 세상을 창조한다: 개념의 힘과 재개념화의 비밀
2. 교육 개요 (Overview)
우리가 사용하는 개념과 언어는 단순한 표현을 넘어 우리의 사고와 행동을 결정짓는 렌즈입니다. 유영만 교수님의 강연은 기존의 통념에 안주하지 않고, 개념을 재정의(재개념화)하는 과정을 통해 세상을 다르게 보고, 자기 삶과 조직의 문제를 새롭게 바라볼 수 있는 힘을 길러줍니다. 이는 개인의 창의성뿐 아니라 기업의 혁신과도 직결되는 중요한 교육 주제입니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- 기존의 개념과 언어가 우리의 사고방식을 어떻게 제한하는지 이해한다.
- 개념을 재정의(재개념화)하여 새로운 시각으로 문제를 바라보는 방법을 익힌다.
- 조직과 개인의 성장에 필요한 창조적 사고와 혁신적 시선을 기른다.
- 실제 사례를 통해 개념의 힘을 적용하고, 변화와 혁신을 촉진한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 조직 구성원의 사고 전환 능력 강화
- 새로운 개념 창출을 통한 창의적 문제 해결
- 기업 내 혁신 문화 확산
- 개인적 차원에서 삶과 일에 대한 새로운 관점 형성
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 개념과 사고의 관계 | 언어와 개념이 사고를 결정짓는 메커니즘 |
| 2 | 통념의 한계 | 기존 개념에 갇혀 사고하는 위험성과 사례 |
| 3 | 재개념화의 힘 | 개념을 재정의하는 과정과 새로운 사고의 탄생 |
| 4 | 철학자와 사상가들의 개념 창조 | 들뢰즈, 철학적 개념 창조의 사례와 의미 |
| 5 | 기업과 HRD에서의 재개념화 | ‘인적 자원’ 개념의 한계와 인간 중심적 재정의 |
| 6 | 개념 창조와 혁신 | 새로운 개념을 통해 조직과 개인의 문제 해결 |
| 7 | 실천 전략 | 일상과 조직에서 개념을 재정의하고 활용하는 방법 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 유영만 교수 – 한양대학교 교육공학과 교수, 지식생태학자.
- ‘체험·땀·노력’을 통한 개념 재정의와 창조적 사고법 연구.
- 기업, 공공기관, 교육기관에서 혁신·창의성·자기 변화를 주제로 활발히 활동.
- 저서와 강연을 통해 개념의 힘, 학습의 힘, 변화의 힘을 강조하며 국내외에서 인정받는 강연가.
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등 공개 자료를 바탕으로 작성되었습니다. 실제 강연 진행 시 내용은 일부 변경될 수 있습니다.
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