강의계획서 · 수명 120 시대, 관계의 재정립과 AI·양극화: 함께 결정하는 인류의 미래
1. 강의명 (Title)
교육 담당자용 제안
① 리더가 아닌 동반자: 수명 120 시대의 부모·자녀 관계 재디자인
② 명령에서 설득으로: AI 시대 가족 커뮤니케이션 업그레이드
③ 기술·양극화·시민성: 모두가 결정하는 인류의 미래
2. 교육 개요 (Overview)
본 강의는 장수 시대를 전제로 부모-자녀 관계를 동반자/멘토/친구로 재정립하고, AI 세대와 함께 성장하는 가정의 학습·적응 전략을 제시합니다. 동시에 기술 발전의 이면인 에너지/자원 소비, 기업 독점, 양극화를 성찰하고, 건강수명 격차 등 현실 문제를 완화하는 사회·가정 차원의 실천안을 제안합니다. 결론적으로, 미래는 소수가 아닌 우리 모두의 집단 의사결정으로 설계해야 함을 강조합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- 권위형 양육에서 동반자형 관계로 전환하는 프레임과 실천법을 습득한다.
- AI 시대에 맞는 설득 중심 커뮤니케이션과 부모의 역학습(게임·디지털 리터러시)을 설계한다.
- 기술의 그늘(자원·독점·양극화)을 이해하고 시민적 견제·참여 전략을 정립한다.
- 건강수명 격차 관점을 적용해 가족·조직의 복지·교육 우선순위를 수립한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 가정 내 수평적 신뢰와 상호학습 문화 정착
- AI 시대 맞춤 설득·협업 스킬 향상 및 세대 갈등 완화
- 기술·양극화 이슈에 대한 비판적 사고와 시민으로서의 참여 역량 강화
- 가족 단위 건강수명·교육 투자 계획 수립로 삶의 질 향상
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 수명 120 시대의 관계 패러다임 | “손을 잡고 간다”의 재해석 · 리더→동반자/멘토/친구 프레임 · 역할 경량화와 지속가능한 관계 |
| 2 | 명령에서 설득으로 | AI 세대 이해 · 부모의 역학습(게임·디지털 리터러시) · 설득 커뮤니케이션 스크립트와 피드백 루프 |
| 3 | 가정의 학습·적응 루틴 | 도전·적응·창의력 훈련 · 가족 프로젝트(공동 목표·협약서) · 상호코칭·리플렉션 체크리스트 |
| 4 | 기술의 그늘을 직시하기 | 에너지/자원 소비, 플랫폼 독점 이해 · 소비자/시민의 견제 장치 · 디지털 윤리와 데이터 리터러시 |
| 5 | 양극화와 건강수명 격차 | 소득·수명 격차 사례 · 가족 단위 건강·교육 투자 우선순위 · 접근성 공정성 관점의 실천안 |
| 6 | 모두가 결정하는 미래 거버넌스 | 시민참여 모델(숙의·토론) · 가정/학교/지역 실행 로드맵 · “하나의 결론 없음”을 전제로 한 합의 설계 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 15년 차 기업 교육 컨설턴트 · 가족 커뮤니케이션·AI 리터러시·시민성 교육 커리큘럼 설계
- 공공·교육·기업 대상 세대 통합·디지털 윤리·양극화 프로그램 다수 운영
- 목표: 소수가 아닌 모두가 참여하는 미래 의사결정 역량 강화
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 실제 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있습니다.
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