강의계획서 · AI 시대의 인간 역량: 은유, 메타인지, 수면
1. 강의명 (Title)
AI 시대, 인간의 차별화 역량 ― 은유적 사고·메타인지·수면 관리
2. 교육 개요 (Overview)
AI가 평균적인 대답을 제공하는 시대, 인간은 기계가 할 수 없는 영역— 유추·은유적 사고, 모르는 것을 인정하는 태도, 메타인지 능력, 그리고 건강한 수면 기반 자기 통제력—을 통해 차별화해야 합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- AI와 차별화되는 창조적 연관성 찾기 역량 개발
- 은유·시적 사고를 통한 유추력 훈련
- ‘모른다’ 인정을 통한 학습·협력의 촉진
- 메타인지 기반 자기 학습·자원관리 전략 습득
- 수면 관리를 통한 자기 통제·인지력 유지
4. 핵심 개념 (Core Principles)
- AI는 평균, 인간은 독창: 일반적 답변은 기계가, 새로운 연결은 인간이.
- 은유=유추력 훈련: 멀리 떨어진 개념들을 연결하는 힘.
- ‘모른다’의 가치: 겸손한 인정이 성장·협력을 불러옴.
- 메타인지: 아는 것/모르는 것 구분 → 자원 효율·창의성 촉발.
- 수면: 뇌 전두엽·습관 통제·감정 조절의 기반.
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | AI와 인간 역량 | AI의 평균 답변 vs 인간의 독창적 연결 / 기계와 사람의 역할 구분 |
| 2 | 유추·은유 훈련 | 시 읽기·은유 해석 훈련 / 창의적 사고를 여는 비유적 언어 |
| 3 | ‘모른다’의 힘 | 모름 인정→학습·협력 촉진 / 질문 던지기 훈련 / 교육의 본질 재정의 |
| 4 | 메타인지 역량 | 자기 학습 상황 진단 / 자원 배분 / 창의·융합으로 이동하는 사고 훈련 |
| 5 | 수면과 자기통제 | 수면 부족 → 충동·습관 통제 실패 사례 / 충분한 수면과 메타인지 강화 |
| 6 | 시간 인식 & 동기 | 회피동기 vs 접근동기 / 부모-자녀 세대 차이 / 긍정적 동기 언어 실습 |
6. 실천 도구 (Toolkit)
- 은유 일기: 매일 다른 두 개념 연결하기
- 모름 기록지: ‘모른다’ 순간을 기록·질문으로 전환
- 메타인지 체크리스트: 오늘 학습의 아는 것/모르는 것 구분
- 수면 다이어리: 취침·기상·집중도 기록으로 패턴 분석
- 동기 언어 훈련: 회피형 문장을 접근형으로 바꿔보기
7. KPI & 성과 지표
- 은유 연결 과제 주 3회 이상 실습
- ‘모른다’ 기록지 주 5회 작성
- 수면시간 평균 7시간 달성 / 충동적 행동 감소 체크
- 메타인지 진단 → 아는 것/모르는 것 구분 정확도 향상
- 동기 언어 전환률 70% 이상
8. 강사 소개 (Instructor)
- 인지심리·교육학 기반 창의·메타인지 연구자
- 기업·대학 대상 AI 시대 인간 역량 특강 다수 진행
- 실천적 수면·습관 관리 코칭 경험 보유
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 실제 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있습니다.
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