강의계획서 · 나는 누구인가: 존재와 정체성의 철학적 탐구
1. 강의명 (Title)
교육 담당자용 제안
① 나는 누구인가: 의식과 정체성에 대한 철학적 질문
② 오온(五蘊)으로 풀어보는 인간 존재의 본질
③ 실재론과 관념론 사이에서: ‘나’와 ‘세계’의 새로운 이해
2. 교육 개요 (Overview)
우리는 종종 “나는 누구인가?”라는 질문에 부딪힙니다. 직업·관계·지식·기억을 모두 벗겨내도 남는 ‘나’는 무엇일까요? 본 강의는 불교의 오온(五蘊: 물질·감각·인식·의지·의식) 개념과 실존주의, 철학·심리학적 논의를 토대로 정체성·존재·의식을 탐구합니다. 나아가 실재론과 관념론의 관점에서 세계와 나의 관계를 새롭게 이해하는 사고 전환을 제시합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- “나는 누구인가”라는 철학적 질문을 체계적으로 성찰한다.
- 불교의 오온 개념을 통해 존재의 구성 요소를 이해한다.
- 정체성·의식이 끊임없이 변화하는 과정임을 인식한다.
- 실재론·관념론적 세계관을 비교하며 새로운 시각을 개발한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- 자신의 정체성과 존재에 대한 깊은 성찰 능력 향상
- 변화와 무상(無常)을 받아들이는 적응력·심리적 유연성 강화
- 철학적 관점이 일상적 문제 해결과 의사결정에 활용됨
- 자아와 세계의 관계를 새롭게 정의하여 삶의 방향성 재설계
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 정체성의 껍질 벗기기 | 직업·관계·몸·정신을 차례로 벗겨내며 ‘본질’ 탐구 |
| 2 | 오온(五蘊)과 인간의 구성 | 물질·감각·인식·의지·의식 / 불교적 존재론 해석 |
| 3 | 존재의 무상성과 변화 | 정체성의 유동성 / 기억·의식 변화에도 지속되는 ‘나’ |
| 4 | 의식·관찰자·체험자 | 심리학·철학의 의식 개념 / 자아의 중심은 무엇인가 |
| 5 | 세계에 대한 두 가지 관점 | 실재론 vs 관념론 / 내가 인식하는 세계와 존재하는 세계 |
| 6 | 삶의 변화와 관점 전환 | 무상성 수용 / 관점 변화가 주는 삶의 해석력 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- 철학·불교 사상을 기반으로 존재·정체성·의식 주제를 연구
- 실존주의·불교·심리학을 융합한 강연 경험 다수
- 복잡한 철학적 개념을 쉽고 일상적인 사례로 설명
- 참가자들의 자기 성찰과 삶의 관점 전환을 돕는 강연 스타일
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 따라서 실제 진행되는 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있는 점, 양해 바랍니다.





그만하기
계속 답변하기