강의계획서 · 역사 속 리더십의 교훈
1. 강의명 (Title)
교육 담당자용 제안
① 《선조·광해군·인조에게 배우는 리더십의 흥망》
② 《왕과 민심: 조선의 세 임금이 남긴 교훈》
③ 《전환기의 지도자, 실패와 성공에서 배우는 리더십》
2. 교육 개요 (Overview)
본 강의는 조선의 세 임금 선조, 광해군, 인조의 사례를 통해 리더십의 본질과 민심의 중요성을 탐구합니다. 임진왜란, 인조반정, 병자호란이라는 역사적 전환기를 다루며, 오늘날 기업과 사회에 적용할 수 있는 인문학적 통찰을 제시합니다.
3. 교육 목표 (Objectives)
- · 역사 속 세 임금의 행적을 통해 리더십의 성공과 실패 요인을 파악한다.
- · 권력 유지와 민심 확보의 관계를 분석하며 조직 경영에 필요한 교훈을 도출한다.
- · 위기 상황에서 지도자가 가져야 할 의사결정 방식과 마인드셋을 이해한다.
- · 역사적 사례를 현대적 맥락에 적용하여 실천적 전략을 마련한다.
4. 기대 효과 (Expected Outcomes)
- · 구성원들이 역사에서 배우는 인문학적 사고력을 기른다.
- · 리더와 관리자들이 위기 관리 및 조직 운영 인사이트를 얻는다.
- · 조직 내에서 민심과 신뢰를 기반으로 한 리더십의 중요성을 체감한다.
- · 역사적 실패 사례를 통해 현대 조직에 적용 가능한 교훈을 확보한다.
5. 상세 커리큘럼 (Curriculum) (시간 제외)
| 모듈 | 주제 | 핵심 내용 |
|---|---|---|
| 1 | 선조의 리더십과 임진왜란 | 의주 피난, 신하 간 갈등, 민심 상실과 회복 시도의 과정 |
| 2 | 광해군의 콤플렉스와 개혁 | 왕권 불안, 권위주의적 통치, 문화·학문의 황금기와 몰락 |
| 3 | 인조와 병자호란 | 인조반정 이후 기대와 현실, 남한산성의 항전과 항복 |
| 4 | 세 임금의 공통점과 차이 | 권력과 민심의 균형, 위기 상황에서의 리더십 조건 |
| 5 | 역사에서 배우는 교훈 | 리더가 조직과 국가를 올바르게 이끌기 위한 핵심 원칙 |
| 6 | 현대적 적용 | 기업·조직 운영에 적용 가능한 역사 속 리더십 교훈 |
6. 강사 소개 (Instructor)
- · 한명기 교수 – 한국사의 권위자, 조선 정치와 국제관계 연구의 전문가
- · 대표 저서: 『병자호란』, 『역사에서 리더를 읽다』 등
- · 주요 강연 주제: 병자호란, 조선시대 임금의 리더십, 역사 속 삶의 지혜
- · 역사적 사건을 현대적 시각으로 해석하여 조직과 사회에 적용 가능한 인문학적 통찰 제공
※ 본 강의 계획서는 블로그, 인터뷰, 유튜브 등에 공개된 자료를 바탕으로 구성되었습니다. 실제 강연 내용과 일부 차이가 있을 수 있습니다.





그만하기
계속 답변하기