우리는 이제 인간의 영역에 해당하는 행동과 생각에 대한 기대가 커졌어요.

예전에는 알파고나 IBM 같은 기술이 있었지만, 그것들은 인간의 일부능력만을 모방했을 뿐이었어요.

그러나 이제는 인공지능이 우리 일상에 더 깊게 녹아들어가, 인간처럼 행동하고 생각하는 것처럼 보일 때가 많아요.

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가령, 대부분의 사람들이 일상 업무에 생각, 정리, 발표 등의 과정이 필요하죠.

이런 것들을 인공지능이 잘 수행하는 상황에서, 인공지능은 더 이상 단순히 신기한 외부 도구가 아닌, 자신의 업무를 훨씬 더 잘하는 신입사원 같은 느낌을 줍니다. 이런 상황에서 자연스럽게 인공지능을 사람처럼 인식하는 경향이 생기곤 해요.

하지만 이런 인식은 문제가 될 수 있어요.

인공지능에게는 의식이나 감정이 없지만, 그들이 인간의 말투를 흉내내다 보니 우리는 무심코 그들을 인간처럼 대하곤 하죠.

이러한 접근 방식은 위험할 수 있습니다.

사람은 대인 관계를 통해 영향을 받고, 좋은 결과를 얻을 수도, 나쁜 선택을 할 수도 있어요.

인공지능에 대한 잘못된 인식이 이런 부정적인 결과를 가져올 수 있습니다.

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기술의 발전은 우리의 일상을 변화시킵니다.

스마트폰의 사용이 늘어나면서, 우리는 전화번호를 기억하지 못하게 되었고, 내비게이션에 의존함으로써 길을 찾는 능력이 약해졌어요.

그러나, 기술의 발전이 새로운 활동에서 향상을 가져오는 경우도 많습니다.

기술은 단지 도구일 뿐이며, 그 사용은 긍정적인 변화와 부정적인 변화를 동시에 가져옵니다.

인공지능의 발전이 우리의 일상과 업무 환경에 깊게 미치고 있습니다.

그런데 그 안정적이고 행복한 직업이라는 것이 어떤 것인지 정확히 아는 사람이 없다는 것이 문제입니다.

세상이 빠르게 변하고, 어떤 직업이 안정적인지는 더이상 예측하기 어렵습니다.

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예를 들어, 의사나 변호사같은 전문직이 항상 안정적이라는 것은 더 이상 유효하지 않을 수 있습니다.

인공지능 기술이 발전하면서 이러한 전문직의 일부분을 대체하는 것이 가능해질 것이기 때문입니다.

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그러나 이것은 모든 직업이 사라진다는 것을 의미하지는 않습니다. 어떤 직업이 사라지면 다른 직업이 생겨나는 것이 인류의 역사입니다.

새로운 직업은 새로운 기술이나 환경 변화에 적응하는 인간의 능력에 기반을 두고 있습니다.

다만, 더이상 기계나 인공지능이 대체할 수 없는 능력에 집중해야 할 것입니다.

기술은 일부 능력을 향상시키고, 일부 능력을 약화시킬 수 있습니다.

예를 들어, 스마트폰을 사용하면서 우리는 전화번호를 외우는 능력이 약화되었지만, 다양한 정보에 빠르게 접근하는 능력은 향상되었습니다.

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이처럼 기술의 발전은 우리의 생활을 변화시키며, 이는 곧 우리의 능력과 습관에도 영향을 미칩니다.

이러한 변화는 이미 일어나고 있으며, 그 변화는 더욱 가속화될 것입니다.

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우리가 항상 유념해야 할 점은, 기계나 인공지능이 아직도 대체할 수 없는 우리의 가장 중요한 능력 중 하나는 창의성과 공감능력, 그리고 비판적 사고력이라는 점입니다. 이런 능력을 갖춘 사람들이 바로 미래 사회에서 가장 중요한 자원이 될 것입니다.

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전문 직종은 변화가 덜한 시대에 유효했습니다.

예를 들면, 기업들이 불안하게 흔들리고 스타트업들이 불안정한 상황에서도 전문 직종은 안정적인 반석처럼 보입니다.

나의 아이도 이 반석에 올라갈 수 있으면 좋겠습니다. 그러나 이제 이 반석 자체가 흔들리기 시작했습니다.

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전문 직종의 문제점은 한번 방향이 깨어지면 다른 직업에 적응하거나 응용하기가 상대적으로 어렵다는 것입니다.

주변에 의사로 일하는 선배님들이나 친구들이 많은데, 그들은 뛰어난 사람들입니다. 그러나 그들이 의사가 아니게 되면 다른 일을 어떻게 해낼 수 있을지는 상당히 어려울 것입니다.

사실, 새로운 시대에는 특정 전문직에 한정된 지식보다는 변화하는 환경에 적응할 수 있는 능력이 더 중요하다고 생각합니다.

이것은 마치 카멜레온처럼 변화하는 능력을 의미합니다.

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학생들에게 자주 물어보는 질문 중 하나는 이렇습니다. "김밥천국이나 중국집 메뉴판을 보여주고 골라보라"하는 것입니다.

대부분은 잘 고르지 못합니다. 왜냐하면 그들은 중국집에서 볶음밥, 짜장, 짬뽕 이외의 메뉴를 시도해보지 않기 때문입니다.

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도전이나 적응도 비슷합니다. 작은 시도를 통해 어떤 상황에서 어떤 모습이 맞는지를 배우게 됩니다.

그러면 큰 변화가 요구되는 상황에서도 자신을 적응시킬 수 있습니다.

하지만 전문 직종처럼 변화가 없는 직업은 자신의 모습을 바꾸어 적응하는 것을 잘 고려하지 않습니다. 이것을 몸이 굳어버린다고 볼 수 있습니다.

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제 생각에는 대학이나 교수라는 형태로 계속 존재하지 않을 것입니다.

그 자리는 새로운 형태의 교육 기관이 차지할 것입니다.

왜냐하면, 우리가 가르치는 일반적인 지식은 이제는 인공지능이나 다양한 매체를 통해 더 빠르고 효과적으로 배울 수 있게 되었습니다.

하지만, 인간이 모든 것을 기계에게 배울 수는 없으므로 새로운 형태의 교수자가 등장할 것입니다.

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대학은 지식을 전달하는 기능 외에도 다른 의미를 가지고 있습니다.

어느 대학을 나온지에 따라 사회적 인식이 달라지며, 대학을 통해 사회적 네트워크를 형성하고, 학위라는 인증을 받게 됩니다.

그러나, 이러한 기능들이 점점 약화되고 있습니다.

구글 같은 외국계 기업들은 대학 졸업보다 온라인 교육 플랫폼에서 얻은 자격증을 더 인정하게 되었고,

사회적 네트워크는 스마트폰 앱이나 커뮤니티를 통해 대학 이상의 관계를 만들어낼 수 있게 되었습니다.

이런 변화가 가속화되면서, 대학이 갖고 있는 존재 이유가 사라질 것 같습니다.

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제가 쓴 '초일류'라는 책의 마지막 부분에는 인류가 매일 같은 꿈을 꾸는 짧은 소설을 넣었습니다.

그 꿈은 인류에게 선택을 요구합니다. 거대한 인공지능에 인류를 의탁할 것인지, 아니면 모든 기계를 사라지게 한 후 원시로 돌아갈 것인지 선택하게 하는 꿈입니다. 저는 인류가 기계에 지배당하는 디스토피아를 믿지 않습니다.

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오히려 인류의 삶이 반복적인 노동이나 감정적인 소모로부터 자유로워질 때, 새로운 가능성이 열리는 것을 봅니다.

기술의 발전이 우리를 단순한 노동이나 반복적인 작업으로부터 해방시켜주면, 우리는 더 깊은 창조성, 사고력, 그리고 감성을 개발하는 데 집중할 수 있을 것입니다.

이것이 우리가 새로운 교육 시스템을 개발해야 하는 이유입니다.

미래에는 단순한 지식 전달보다 창조성, 비판적 사고, 협력, 그리고 감성을 발달시키는 교육이 중요해질 것입니다. 이는 인공지능이나 기계가 대체하기 어려운 인간만의 고유한 능력입니다.

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이러한 능력을 향상시키는 교육은 전통적인 대학 교육 시스템에서는 어려울 수 있습니다.

현대 대학의 교육 방식은 주로 지식을 획득하는 것에 중점을 두고 있기 때문입니다.

하지만, 이런 방식은 빠르게 변화하는 미래 세계에서는 더 이상 효과적이지 않을 수 있습니다.

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대신, 우리는 더 개방적이고 유연한 교육 시스템을 고려해야 합니다.

실생활에서 직면하는 문제를 해결하는 과정에서 비판적 사고와 창조성을 키울 수 있는 프로젝트 기반의 학습, 그리고 다양한 배경과 전문 분야의 사람들과 협력하며 배울 수 있는 학습 커뮤니티를 생각해 볼 수 있습니다.

또한, 기술을 통해 개별 학습자의 요구와 성향에 맞춰진 맞춤형 교육을 제공할 수 있습니다.

인공지능이 학습자의 성장과 발전을 돕는 도구로 활용될 수 있습니다. 이러한 기술의 도움으로, 학습자들은 자신만의 속도와 방식으로 학습하면서도 더 깊고 폭넓은 지식과 능력을 키울 수 있을 것입니다.

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그렇기에, 전통적인 대학이나 교수의 형태가 사라진다고 해도, 교육의 중요성은 여전히 변하지 않을 것입니다.

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오히려, 기술이 계속 발전함에 따라 교육의 중요성은 더욱 커질 것입니다.

우리는 더 이상 단순한 정보나 기술의 습득에 집중하는 대신, 창의성, 혁신, 그리고 인간적인 감성과 같은 능력을 더욱 개발하고 연마해야 할 것입니다.

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더불어, 지속적인 학습과 개발이 필수가 될 것입니다.

빠르게 변화하는 시대에서는 한번 배운 지식이나 기술이 오래도록 유효하지 않을 수 있습니다. 그러므로 개인적인 발전과 성장을 위해선, 지속적이고 평생에 걸친 학습이 필요합니다. 이러한 변화는 또한 교육을 개인의 취미나 호기심에 따라 탐구하는 과정으로 변화시킬 수 있습니다.

인공지능 기술이 발전하면서, 맞춤형 교육과 개인화된 학습 경험이 가능해질 것입니다.

이러한 형태의 교육은 각각의 학습자가 자신만의 속도와 스타일로 학습하고, 자신의 관심사와 목표에 맞는 지식과 기술을 배울 수 있게 해줄 것입니다.

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또한, 이러한 변화는 학습을 좀 더 즐거운 경험으로 만들어 줄 수 있습니다.

강제적인 학습이 아닌, 자신의 관심과 열정에 따라서 학습하는 경험은 더욱 풍부하고 깊은 지식을 쌓는데 도움이 될 것입니다.

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결론적으로, '대학의 소멸'이라는 현상이 우리에게 가져다 줄 수 있는 것은 두려움과 불안만이 아닙니다.

오히려, 그것은 우리에게 새로운 학습의 방식과 교육의 가치를 재정립할 기회를 제공합니다.

이를 통해 우리는 인간의 창의력과 감성을 더욱 발전시키고, 지식과 기술의 새로운 가능성을 발견할 수 있을 것입니다.