안녕하세요. 강사 섭외 전문 기업 호오컨설팅입니다.

오늘 포스팅은 스타 강사 인문학 특강, 임용한 소장 '천재적인 아이디어를 내는 사람이 되는 비결 1가지' 강의 강연 영상입니다.

이순신 장군의 결단력과 판단력의 비결을 통해 창조적인 사람이 되는 방법에 대해 알 수 있는 유익한 영상입니다.

 

우리들이 일반적으로 알기에 예술은 영감을 받아서 공부 없이 그려내는 것 같습니다.

대중들이 알기에는 그런 것을 창조라고 생각하는데 그런 창조는 거의 없다고 봅니다.

갑자기 전술 내용을 바꿨다거나, 무기를 바꿨다거나하면 창의적인 전술은 아이디어가 아닙니다.

사실은 이미 판단력과 결단력이 기반이 되었던 것입니다.

이 대표적인 예시가 이순신 장군입니다.

전쟁에서는 다양한 상황이 있기 때문에 신중해야 될 때가 있고, 돌격해야 될 때가 있습니다.

이순신 장군이 신중하다는 말은 어떻게 보면 맞지 않을 수 있습니다.

과감해야 될 때는 과감하기 때문에 보기에 과감해 보이거나, 신중해 보일 수 있는데 실제 전략에서는 가장 적절한 전략을 쓰는 게 중요합니다.

우리가 결단력을 발휘한다는 것은 결과적으로는 신중함이 아니라는 점을 알아야 합니다.

본인이 하는 업종에 대해서 최대한도로 노력하고 알아야 그게 결국 통찰이고 분석력이고, 자기 영역에 대한 범위도 넓혀야 합니다.

'나는 이 업종이니까 이것만 봐야지~' 하는 사람은 절대 벗어나지 못합니다.

저는 지식과 통찰의 양이 가장 기본적인 요소라고 생각합니다.

창의적이라는 것은 기존의 것이 시대와 환경과 무기가 바뀌는 겁니다.

그러면 기존의 경험을 바탕으로 지금 내게 주어진 상황과 임무에서 가장 적절한 세팅을 찾아내는 물론입니다.

여기에 신무기가 들어갈 수도 있고, 신무기를 만들어낼 수도 있습니다.

하지만 대체적으로는 기존의 것을 새롭게 세팅하는 겁니다.

전쟁과 전술은 보통 과거에 했던 그대로 또는 목적과 구별 없이 하는 사람이 있는데, 이 세팅을 잘하는 사람이 있어요.

이거를 잘하면 창의적인 걸로 보이는 겁니다.

예를 들면 갑자기 전술 대응을 바꿨다거나 무기를 바꿨다면 창조가 아니라 세팅을 바꾸는 겁니다.

그래서 그것을 얼마나 적절하게 하느냐, 그리고 그런 세팅을 바꿨을 때 병사들이 따라와 줄 수 있고, 그렇지 못한 상황을 대비해서

지휘관은 새로운 세팅을 만들었을 때, 이것까지 생각을 해야 합니다.

우리 부하들이 전혀 연습 안 해봤지만 한 70~80% 따라줄 거라면 해도 되지만, 30%밖에 못 따라줄 거라면 하면 안됩니다.

지휘관의 능력은 어떤 새로운 걸 만들었을 때 병사들이 70~80%는 따라올 수 있는 역량으로 평소에 만들어 놓는 게 중요합니다.

그래서 전쟁 중에 예행 연습을 어떻게 하냐고 그랬을 때, 창의적인 전술은 아이디어가 아니라, 이미 그 부대의 역량 속에 내재되어 있습니다.

창의적인 지휘관은 한 번에 나오는 게 아니고 창의적인 지휘관은 처음에 항상 고생하는 겁니다.

사고를 예방하기 위해서 모든 것을 매뉴얼대로만하면 군대는 전쟁터에서 적응을 못하기 때문입니다.

저는 이순신 장군의 전술을 얘기할 때 결국 세팅이 잘 되는 거고, 병사들이 잘 따라오는 거라고 말씀드리고 싶습니다.

그래서 보통 전쟁사에서 유명한 사람들은 대개 정복 전쟁을 한 사람이고,

결국 다른 땅에서 낯선 땅에서 싸우기 때문에 낯선 환경에서 전투를 실행할 수 있는 능력을 창의로 증명할 수 있는겁니다.

우리가 한국사를 공부하다보면 이순신 장군에 대해서는 다른 나라 장군들보다는 세밀하게 볼 수가 있습니다.

그래서 이순신 장군은 다른 나라에 가서도 충분히 잘할 수 있는 자질이 있습니다.

이는 과거에 자기 경험에 매몰되지 않고, 창의적으로 적용할 수 있는 사람임을 알 수 있기 때문입니다.

이를 통해, 창의적으로 적응하기 위해서는 전쟁에 대한 지식과 통찰력이 풍부해야 한다는 것을 알 수 있습니다.





임용한 소장님은 現 한국역사고전연구소의 소장이시자, 작가로 활동하시며

인문학, 역사, 고전, 경영, 혁신, 경영전략, 변화, 자기경영, 위기관리 등 다양한 특강 강연을 진행하고 계십니다.

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